用户登录
手机号
密码
记住密码 忘记密码
第三方登录: 还没有账号 去注册
用户注册
手机号
验证码
密码
我已阅读《易考网用户注册协议》
已有账号,去登录
忘记密码
手机号
验证码
重置密码
还没有账号 去注册 | 已有账号 去登录

教师资格证幼儿保教知识与能力重点汇总:与家长沟通和交流的方法

来源:易考网2019-07-18 1

为了让大家更了解教师资格证,传知网校小编整理了教师资格证幼儿保教知识与能力重点汇总:与家长沟通和交流的方法,希望对您有所帮助!

(一)口语交流法 

1.家访

家访是保教人员到幼儿家里进行的调查访问。家访分为幼儿人园(所)前家访和幼儿入园(所)后

家访两种。每次家访之前,保教人员应做好充分的准备。要拟好家访的计划,确定家访的目的、内容、谈话方式,预设家长的反应态度和可能提出的问题,并事先与家长约定时间。家访结束之后,保教人员应写家访记录,记录家访的印象和感受,并作出总结分析。

2.家长会 

家长会是将全园(所)、全班或某一类型的家长召集在一起开会的家长工作形式。家长会可定期召开。

3.家长学校(家庭教育知识讲座)

家长学校或家庭教育知识讲座是向家长系统介绍家庭教育知识的一种形式。家长学校经常开设系列讲座。充实家长的保教知识。

4.家庭教育咨询

家庭教育咨询即家长就家庭教育问题来园咨询、寻求良策的一种活动形式。咨询活动开展之前,、应向家长通报咨询时间、地点、参加咨询的人员等,以便家长有选择地来园(所)咨询。咨询时,咨询人员应热情真诚,富有耐心和同情心,能仔细倾听家长的倾诉,并作适当的开导。

(二)文字法 

1.问卷调查 

为了解幼儿在家的表现和幼儿家长的观念与态度,保教人员可设计多种问卷进行调查。保教人员

可设计综合问卷,详细调查幼儿在家的各种表现和家庭教育各方面情况;也可以设计专题问卷,专门调查幼儿的责任心、人际关系、自理能力、家长的教育观念、家庭亲子关系等内容。一般综合调查设在新生入园(所)之前,而专题调查设在制定幼儿个别教育计划或专项教育计划之前。设计的问卷应注意条理清晰、语意清楚,尽量避免家长产生误解。

2.家园(所)联系本

对不能经常见面的家长,特别是寄宿制托幼机构的家长来说,家园(所)联系本是一种很好的联络手段。保教人员可以从联系本中了解幼儿在家的各种表现,随时知道家长对托幼机构的希望、建议等。幼儿家长也能从联系本中了解孩子在园(所)的表现,了解教师对孩子的看法,从而能主动配合幼儿教育。联系本应定期往还,互送信息。

(三)活动法

活动法指幼儿家长参与托幼机构的教育活动与管理的一种方法。依据家长参与活动的目的,活动法可分为观摩、庆祝、服务和管理四种。

1.观摩:观摩法是通过组织家长参观托幼机构的教育活动,对活动进行实例分析,从而增进其对托幼机构了解的一种方法。每次观摩活动之前,保教人员应做好组织准备工作;观摩过程中应主动向家长解释说明各种情况,但不能作假;观摩之后,应引导家长讨论分析,提出问题和建议。

2.庆祝:遇重大节假日、游艺活动,教师应邀请家长参与。 

3.服务:鼓励幼儿家长自愿为托幼机构从事义务劳动。服务可以定期进行,托幼机构可建立家长值日制度,让家长轮流来园(所)服务,也可以不定期地进行。

强烈推荐:扫描下方二维码或搜索公众号“jszgkszx”关注我们,我们会及时把教师资格证书的报考信息、知识点、备考技巧、模拟试题、历年真题等推送到您身边,请勿错过考试信息哦。

教师资格考试


分享到:

互动交流
  • 微信公众号:ekwang-cn
  • QQ群:494802284 添加